Yaygın din eğitimi etkinlikleri nelerdir?

Kur’an kursları, vaazlar, nasihatler ve kitle iletişim araçları; yaygın din eğitimi araçları çerçevesinde değerlendirilmektedir (Doğan, 2019: 284-285).

Yaygın din eğitimi daire başkanı kim?

Saliha BİLGİÇ (Emekli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölüm Başkanı) – “Ailenin Bereketi: Kanaat ve Şükür” – YouTube.

Din eğitiminin amacı nedir?

Öğrencilerin dini anlayışlarını derinleştirmek ve farklı inançlara sahip insanlar arasında hoşgörüyü teşvik etmek. Toplumda dini hoşgörü ve anlayışı yaymak için eğitimsel ve bilimsel çalışmalar yürütmek. Din eğitimi alanında etik standartları teşvik etmek ve etik değerlere dayalı eğitim sağlamak.

Dinden öğrenme modeli nedir?

Dini öğrenme modelinin amacı bireyi daha dindar kılmaktır ve bir dine inananın aynı dine mensup insanlara verdiği eğitimdir. Bireyin kendi dinini derinleştirmesine yardımcı olmak için çaba gösterilir. Din hakkında öğrenme modelinin amacı basitçe din hakkında tarafsız bilgi sağlamaktır.

Yaygın din eğitimi nedir?

Gayri resmi din eğitimi. Yetişkinlere ve okul çocuklarına, dini bilgilerini artırmak, dini anlayışlarını geliştirmek ve hayatın dini boyutunu yorumlamalarına yardımcı olmak amacıyla, resmi eğitim dışında veya resmi eğitime paralel olarak kamu veya özel kurumlar tarafından sağlanan planlı ve hedefli bir din eğitimidir.

Okul öncesinde yapılan etkinlikler nelerdir?

Okul öncesi dönemde etkinlik türleri şu şekilde sınıflandırılarak değerlendirilebilir: oyun ve hareket etkinlikleri, müzik etkinlikleri, sanat etkinlikleri, fen/doğa etkinlikleri, matematik etkinlikleri, drama etkinlikleri, Türkçe/dil etkinlikleri, çalışma/okuma-yazmaya hazırlık etkinlikleri.

Kuran kursu kaç kişi ile açılır?

(2) Talep odaklı öğretim programlarında, öğrenci sayısının en az 35 olması hâlinde ikinci sınıf açılabilir. (3) Hafızlık eğitim programlarında ders sayısı yarıyılda en az 8 öğrencidir. Sınıf mevcudunun 12 öğrenciyi geçmemesi esastır.

Saliha Bilgiç kimdir?

2007-2012 yılları arasında Almanya’da din görevlisi olarak çalıştı. Yurt dışından döndükten sonra Ankara/Çankaya’da ilçe vaizi olarak çalışmaya başladı. Ağrı Eleşkirt İlçe Müftüsü olarak görev yaptığı dönemde 2017 yılında Konya Eğitim Merkezi Müdürü olarak atandı. 2021 yılında Gaziantep Hacı Ahmet Ziylan Dini Yüksek İhtisas Merkezi Müdürü olarak göreve başladı.

Lütfi Doğan Hocamız kimdir?

Lütfi Doğan (d. 1927, Ermenek – ö. 22 Ocak 2018, Ankara), Türk ilahiyatçı ve siyasetçi, 11. Diyanet İşleri Başkanı. Türkiye Cumhuriyeti’nin 11. Diyanet İşleri Başkanı’dır. Ankara Üniversitesi Dil Tarih Coğrafya Fakültesi Klasik Doğu Dilleri (Arapça-Farsça) Bölümü’nden mezun oldu.

Din dersi kaç ders oldu?

Ortaokullarda din eğitimi 16 saate çıkarıldı. Ancak, ortaokulların birinci sınıfları için 18 saatlik Arapça dersinin getirilmesi fark edilmeden kalmadı. Ortaokullarda din eğitimi 8 saatten oluşur: dört saat zorunlu ve dört saat isteğe bağlıdır.

Din hizmetlerinin amacı nedir?

İslam dininin inanç, ibadet ve ahlak esasları ile ilgili çalışmaları yapmak, toplumu din konusunda eğitmek ve ibadethaneleri yönetmek.

Zorunlu din dersi kimler alır?

Türkiye’deki din dersleri, Anayasa’nın 24(4) maddesi uyarınca ilkokul 4. sınıftan lise son sınıfa kadar her yıl okul müfredatına dahil edilen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersini içerir ve esas olarak İslam’ın Sünni mezhebini kapsar. Lise müfredatına dahil edilen çeşitli ilgili seçmeli dersler.

Mezhepler üstü yaklaşım nedir?

Mezhepler üstü yaklaşım, dinin herhangi bir mezhep veya anlayışa bağlı kalmadan, kendi peygamberinin rehberliğinde, kendi metinleri ve otantik tecrübeleri üzerinden öğretilmesidir.

Kaç öğrenme modeli vardır?

Birçok farklı öğrenme stili modeli vardır. Bir literatür araştırması 71 farklı model tespit etti. Aşağıda sadece birkaç model açıklanmıştır.

Din öğretimi ne demek?

Din eğitimi ve öğretimi; insanların anlam arayışlarına en doğru cevabı veren, onların kendi varoluşlarını, inançlarını, hayatlarını, içinde yaşadıkları dünyayı, ölümü ve ahireti anlamalarına yardımcı olan bir eğitimdir.

Din çalışma alanları nelerdir?

İslam ve Din Bilimleri Fakültesi mezunları; eğitimci, Diyanet İşleri Başkanlığı memuru, Kur’an öğretmeni, imam, vaiz ve daha birçok meslekte kariyer yapabilirler.

Okul öncesi dini eğitim nasıl olmalı?

Okul öncesi dediğimiz 0-6 yaş arası dönem, çocukların dini sevdiği ve taklit ettiği zamandır. Din eğitiminde genel kural, baskı ve zorlama olmamasıdır. Baskı ve zorlama, çocuğun dini sevmesi yerine ondan uzaklaşmasına ve yabancılaşmasına neden olabilir. Bu dönemde çocuk din ve Tanrı hakkında sorular soracaktır.

Çocuklara din eğitimi ne zaman verilmeli?

“Çocukların haklarına saygılı bir din eğitimi verilecekse, 12 yaşından sonra verilmelidir.” Çocuğun bu gelişimsel özellikleri göz önüne alındığında, 3-5 yaş arasındaki çocuklara okul öncesi eğitimde ‘din’ dersi verilmesi uygun değildir.

Okullarda din eğitimi verilmeli mi?

Bilindiği üzere din eğitimi Türkiye’de 30 yıldır seçmeli ders olarak okutulmaktadır. Türkiye’nin din alanında seçmeli dersler konusunda geniş bir bilgi ve deneyimi bulunmaktadır. Ne yazık ki bu deneyimin çok olumlu olduğu söylenemez. Bu nedenle din eğitiminin okullarda zorunlu olması kararlaştırılmıştır.